议论文写作指导ppt_议论文创新写作指导之三：生动活泼，议论风生
作者：莫家泉
生动活泼，议论风生，就是在议论中充满活力，能激发人感动人，兴致盎然，富有情趣，这是从语言运用的角度提出来的，是议论文语言上的求新。语言运用涉及范围很广，遣词造句，语调语法，语汇语感，语序语气，还有修辞手法、语言风格等等。这种方法，可以运用于任何一种议论之中，也可以运用于文中的任何位置。在议论文创新方法中，它是最生动、最方便、最活跃的一种。就运用形式来看，大致有两种情况：
一、遣词造句生动活泼。这主要是指在语言的运用上，采取多种表现手法，诸如幽默、诙谐、讽刺、夸张、反语、含蓄、隐晦、讳饰、假设、整散交叉、庄谐并重等等。通过这些方法，既可以增加语言的生动性，又给人以新颖独到之感，从而很好地服务于议论内容，达到创新的目的。例如，鲁迅先生的《不懂的音译》，就是一篇语言形象、活泼风趣的战斗檄文，请看其中的一段文字：
倘如他的尊意，则怎么办呢？我想，这只有三条计。上策是凡有外国的事物都称之为洋鬼子，……下策是，只好将外国人名改为王羲之唐伯虎黄三太之类，例如进化论是唐伯虎提倡的，相对论是王羲之发明的，而发现美洲的则为黄三太。
这段文字，采用了夸张用词的方法，它以假设起始，顺着对方的意思往下说，列举了上中下三条计策，重点是论述“下策”，构成总分格局，于是，进化论的提倡者竟成了唐伯虎，相对论的发明者竟是王羲之，发现美洲的竟为黄三太。毫无疑问，这里多处运用了夸大其词的方法，但却丝毫没有荒唐之感，反而在一笑之中领悟到了作者的真意，批判和讽刺达到淋漓尽致的地步，产生了很好的论证效果。语言的新颖活泼是显而易见的。
二、多用修辞，议论风生。修辞是专门解决语言好不好、美不美、新不新的问题，议论文要想创新，综合运用多种修辞手法，应该说是最有效的方法之一，而且，它比其他创新方法的运用难度要小一些，要方便简易一些。但这里强调的是多种修辞的综合运用，互相渗透，议论风生，这样，才能形成语言优势，才能达到创新的目的。例如柳斌杰先生《事业篇》中的第二段，就综合地运用了多种修辞手法。首先，连用四个设问，构成问句排比，并嵌用“象牙塔里”和“高楼深院”两个比喻，摆出浪费人生的种种表现，概括了四种不同的类型，促人深思；然后，通过两句概括的话语过渡，进入评析文字，否定在“酒色财气”和追求“金钱、财产、享乐”中浪费一生的人生观，又运用了“蛀虫”、“贼”和“奴仆”三个比喻和一个排比，最后，又通过一个“保险柜”的比喻，提出中心论点，可见，语段中共运用了设问、排比、比喻等多种修辞，而又以后者为主，使语言生动形象，令人爱读。可见，这段议论语言十分精彩，主要通过多种修辞手法的综合运用来实现的。
运用这种方法要注意一点，就是不能浮华造作，不能以辞害意，不可过分讲究语言的新颖，而产生生硬之嫌，因为创新的目的是为说理服条的。
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