初高中语文衔接知识点_初高中语文有连贯性但要注意积累和整合

初高中语文衔接知识点_初高中语文有连贯性但要注意积累和整合

  作者:成都列五中学 陈晓辉

  高中阶段语文学科依然是基础教育的连贯,当然,高中语文课程的设置与初中有较大的区别。高中阶段的语文学习不再是一本教科书打天下,包括必修课程和选修课程两个部分,必修课会突出课程的基础性,使学生具有正确、熟练、有效地运用语言文字的能力。而设计选修课的目的在于为学生个性化发展奠定基础,学生们可根据自己的学习兴趣、未来就业的需要或所报考学校的要求,确定相应的水平层次,选修有关课程。

  具体来说,高中语文学习需要注意以下几个问题:

  第一,注重积累和整合。语文学习的一大要务是必须夯实基础,这个基础,不只是字音、字形、词语、背诵默写等基础知识的识记,更需要的是阅读、交流中不断对相关知识和学习方法加以归纳、梳理。

  第二,注重感受和鉴赏。阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力、发展想象力和审美力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。需要注意的是,既要具有良好的现代汉语语感,也要逐步提高对古诗文语言的感受力。

  第三,注重思考和领悟。高中阶段的语文学习,不能再简单依赖于“死记硬背”和“生搬硬套”。因此,除了课内相关篇目的学习,还要进一步选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则。

  第四,注重应用和拓展。语文的真正价值是其广泛而灵活地存在于生活的方方面面。因此,能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用语言文字,这是高中语文学习的“正解”。只有当语文出现在你的听说读写等实践活动中了,你也就能认识自己学习语文的潜能和倾向了。

  陈晓辉表示,学生们可以利用这个暑假,做一点对即将到来的高中语文学习有益的准备活动。

  活动一:经典阅读。

  选几本自己喜欢的好书,最好选经典读物。以下是几个备选方案:

  高中教材必修规定篇目,不妨先睹为快:

  《论语》、《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、莎士比亚戏剧、《谈美》、《三国演义》、《堂吉诃德》

  古诗文经典:

  《古文观止》、《于丹:重温最美古诗词》

  综合类:

  《新语文读本》(高中卷)(钱理群,王尚文主编广西教育出版社)

  活动二:我手写我心。

  做一点读书笔记,写几句自己想写的话。一来可以做素材积累,二来可以找点写作的感觉。

  活动三:语文实践活动。

  写一部人物传记。最好就是有关你自己的家,每个家人都有他的传奇;搜集整理一下有关自己家乡(比如成都)的风土人情素材,写一篇有乡土气息特色的文章。毕竟,一方水土养一方人。

  暑期档,各种“汉字听写大会”“成语大会”很多,你不妨做一个编外选手,试试看。

  各个电视台都有不少纪实类、专题类的影视节目,不妨边看边记录边思考边写些东西。

  至于做题,那就算了吧,除非你的确是喜欢。(来源:成都商报)

本文来源:https://www.oubohk.cn/yuwen/278129/

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