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2018-04-27
化学研究性课题_化学研究性学习中合作学习的探究
研究性学习是一种通过学生自主探究、学习收集、分析判断、处理信息、提高解决问题的能力,以此培养学习创造能力和实践能力,体验科学研究一般过程的新型学习方式,它具有开放性、自主性、合作性、创造性化学教学
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2017-10-14
【化学研究性课题】化学研究性学习的课题选择和实施
研究性学习纳入普通高中必修课,是我国基础教育课程改革的重大突破,是当前教育改革的重点、热点。化学教学中如何开展研究性学习呢?本文结合研究性学习的实践,试从课题的选择和实施策略作粗浅探讨。一、研新课程标准
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2017-01-18
我国化学研究进展_我国化学研究跻身世界前列
新华网北京8月15日电(记者李斌、吴晶晶)我国化学研究取得长足进步,自1998年以来,我国发表的化学论文总数已经跃升到继美国、日本之后的世界第三位,2001年达到世界化学论文总数的9 97%,成为教育新闻
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2016-08-25
化学的研究对象|研究化学教法,激发化学兴趣
化学课的教学效果与学生对化学的兴趣密不可分。学生对化学感兴趣,课前,他们会主动地预习即将教学的内容,带着问题听老师讲课;课堂上,他们会全神贯注听老师讲课,注意力高度集中,大脑高速运转;课后,他们会认真化学与生活
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2015-12-04
化学的研究对象_研究化学教法,激发化学兴趣
化学课的教学效果与学生对化学的兴趣密不可分。学生对化学感兴趣,课前,他们会主动地预习即将教学的内容,带着问题听老师讲课;课堂上,他们会全神贯注听老师讲课,注意力高度集中,大脑高速运转;课后,他们会认真论文荟萃
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2015-11-30
化学研究性课题|化学“研究性学习”课程的开设与研究
一、“研究性学习”课程的地位和作用2000年教育部在普通高中课程改革中将“研究性学习”纳入必修课程,因此,“研究性学习”是普通高中课程的重要组成部分。化学研究性课题是以学生独立活动为主的课程,它们是高化学与生活
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2015-10-29
[化学研究性课题]化学“研究性学习”课程的开设与研究
一、“研究性学习”课程的地位和作用2000年教育部在普通高中课程改革中将“研究性学习”纳入必修课程,因此,“研究性学习”是普通高中课程的重要组成部分。化学研究性课题是以学生独立活动为主的课程,它们是高化学与生活
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2015-07-13
化学研究性课题_化学研究性学习模式研究
[摘要]:本文以构建—试验—总结—升华为研究方法,探索出了建立研究性学习模式的一基础三原则,以及按此试验的“社团—研究—校本”化学研究性学习的立体模式。同时,还对该模式的具体操作和指导做了详尽的探讨:化学与生活
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2015-06-30
化学研究性课题_开展化学“研究性学习”的初步探索
博采世界各国教学改革的经验,针对我国目前基础教育中存在的问题,教育部颁布了新的课程计划,引入注目的是:在高中阶段实施综合实践课程教育,包括:研究性学习、劳动技术教育、社会服务和社会实践活动四个部分,其学科高考
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2015-05-07
化学研究性课题|开展化学“研究性学习”的初步探索
博采世界各国教学改革的经验,针对我国目前基础教育中存在的问题,教育部颁布了新的课程计划,引入注目的是:在高中阶段实施综合实践课程教育,包括:研究性学习、劳动技术教育、社会服务和社会实践活动四个部分化学教学
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2014-11-02
化学研究性课题|化学研究性学习评价模式的特点分析
对化学研究性学习的评价是根据化学研究性学习的目的,对化学研究性学习过程的价值判断活动,是化学研究性学习活动的重要组成部分,是实现化学研究性学习课程目标、发挥教育导向和进行质量监控的有效手段和方法。通过新课程标准
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2014-10-30
化学研究性课题|化学研究性学习中合作学习的探究
研究性学习是一种通过学生自主探究、学习收集、分析判断、处理信息、提高解决问题的能力,以此培养学习创造能力和实践能力,体验科学研究一般过程的新型学习方式,它具有开放性、自主性、合作性、创造性等鲜明特教研辅导
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2014-10-13
化学研究性课题_化学研究性学习评价模式的特点分析
对化学研究性学习的评价是根据化学研究性学习的目的,对化学研究性学习过程的价值判断活动,是化学研究性学习活动的重要组成部分,是实现化学研究性学习课程目标、发挥教育导向和进行质量监控的有效手段和方法。新课程标准
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2014-10-06
[化学研究性课题]化学研究性学习中合作学习的探究
研究性学习是一种通过学生自主探究、学习收集、分析判断、处理信息、提高解决问题的能力,以此培养学习创造能力和实践能力,体验科学研究一般过程的新型学习方式,它具有开放性、自主性、合作性、创造性等鲜明特征,实验园地
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2014-03-19
化学研究中的基本方法_化学研究中的基尼斯纪录
化学研究中的基尼斯纪录I、两万多次实验20世纪初,利用氮气和氢气为原料实现合成氨的工业化生产,是人们长期以来的愿望,但却一直没有取得突破性进展。1909年,德国化工专家哈伯(F.Haber)实验园地
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2013-11-30
【化学研究性课题】化学研究性学习中合作学习的探究
研究性学习是一种通过学生自主探究、学习收集、分析判断、处理信息、提高解决问题的能力,以此培养学习创造能力和实践能力,体验科学研究一般过程的新型学习方式,它具有开放性、自主性、合作性、创造性等鲜明特教研辅导
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2013-06-15
[化学的研究对象]化学研究中的吉尼斯纪录
I、两万多次实验 20世纪初,利用氮气和氢气为原料实现合成氨的工业化生产,是人们长期以来的愿望,但却一直没有取得突破性进展。1909年,德国化工专家哈伯(F.Haber)发现锇催化剂,取得了化学史话
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2012-12-26
【化学研究性课题】化学研究性学习评价模式的特点分析
对化学研究性学习的评价是根据化学研究性学习的目的,对化学研究性学习过程的价值判断活动,是化学研究性学习活动的重要组成部分,是实现化学研究性学习课程目标、发挥教育导向和进行质量监控的有效手段和方法。学习策略
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2012-06-06
化学研究中的基本方法|化学研究中的基尼斯纪录
I、两万多次实验 20世纪初,利用氮气和氢气为原料实现合成氨的工业化生产,是人们长期以来的愿望,但却一直没有取得突破性进展。 1909年,德国化工专家哈伯(F.Haber)发现锇催化剂,取得了前所未化学史话
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2024-04-29
化学是研究什么的
构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念:物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。化学研究物质,如水是由什么元素(第二章学)组成?水由什么构成?(第三章学)构成水的粒子结构怎样?(第三章学)水除了具有溶解其他物质......
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2024-04-29
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学...
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,结合图,请回答下列问...
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2024-04-29
分析化学是关于研究物质的组成
分析化学是关于研究物质的组成、 含量、 结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一...
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2024-04-29
(1)化学是在___、___层次上研究物质的___、___、___的科学.(2)到...
(1)化学是在___、___层次上研究物质的___、___、___的科学. (2...
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2024-04-29
化学研究什么
化学研究什么 教学目的: 1、了解化学研究的内容;研究物质的组成与结构、变化与性质、用途与制取。 2、记住物理变化、化学变化的概念;物理性质、化学性质的概念。 3、知道研究化学的方法和手法,初步体验通过化学实验进行科学研究,是认识......
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2024-04-29
对化学的认识
对化学的认识 化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质...
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2024-04-29
化学研究什么?
一、化学研究物质的变化与性质 [交流讨论] 见知识准备 [实验探究] 1、 按课...
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2024-04-29
1.2.1化学研究物质的性质与变化
㈡导入新课 六幅彩图,引起学生乐于探究的好奇心,提出课题: 引导学生研读 P10 六幅彩图,引起学生乐于探究的好奇心,提出课题:化 学研究物质的性质与变化。 学研究物质的性质与变化。 ㈢物理变化与化学变化 1、学生合作探究实验:点燃蜡烛......
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2024-04-29
初中化学 常见的物质及其反应规律
常见的物质及其反应规律异彩纷呈的化学变化常使我们感到化学是多么的神奇! 化学就是研究物质的变化规律的, 而 世界上的物质又何止千万, 面对如此众多的物质, 如此复杂的化学反应, 要学好它岂不是 “天 ......
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2024-04-29
高中化学-《研究物质的基本方法》单元检测题(含答案)_图文
高中化学-《研究物质的基本方法》单元检测题(含答案) 一、单选题 1.放射性同位...
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2024-04-29
研究物质的方法
(2)通过对钠跟氧气的反应的实验探究,让学生体会实验方法在化学研究中的作用, 并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。 (3)在归纳金属钠的性质的过程中,让学生体验分类、比较等研究方法在学习和研究 物质性质过程中的应用。 情感态度......
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2024-04-29
高一化学研究物质的实验方法1
高一化学研究物质的实验方法1_理化生_高中教育_教育专区 第2 单元 研究物质的实验方法 第 2 单元 课时 1 物质的分离与提纯一、学习目标 1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立 完成一些简单的物质......
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2024-04-29
0703化学一、学科概况化学是在原子、分子及分子以上层次水平上研究_百 ...
0703 化学一、学科概况化学是在原子、分子及分子以上层次水平上研究物质的组成、结构、性能 以及相互转化的科学。化学是一门中心的、实用的和创造性的科学,它在自然 科学中位居基础核心地位,是包括生命、材料、能源、环境科学等在内的......
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2024-04-29
有机化学是一门研究有机化合物的化学
(任务) ① 有机物结构的确定; ② 有机物的命名; ③ 有机物的合成(包括分离、提纯) ;④ 有机反应(反应历程、范围、限制及在有机合成中的应用) ; 1.2 有机化学的发展在自然科学的分支中, 化学是在原子水平上研究物质的组成......
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2024-04-29
研究物质性质的基本方法和程序(习题)
研究物质性质的基本方法和程序(习题)_研究生入学考试_高等教育_教育专区。高一化学必修1研究物质性质的基本方法和程序(习题) 第一章第二节 习题课 一、选择题 1.下列关于研究物质性质的基本程序:①观察物质的外观;②实验和观察;③解释......
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2024-04-29
化学文案(走进化学实验室)
化学发展史:古代化学,近代化学,现代化学, 总的来说,化学是一门研究物质的组成、...
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2024-04-29
研究物质性质的基本方法
第2节 第 1 课时 【学习目标】 研究物质性质的方法和程序 研究物质性质的基本方法 1.认识观察、实验、分类、比较等科学方法对化学研究的作用。 2.掌握金属钠及其氧化物的主要性质,认识钠是一种很活泼的金属。 【新知导学】 一、......
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2024-04-29
苏教版(2019)高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法-第一单元研究...
苏教版(2019)高中化学必修第一册专题 2 研究物质的基本方法-第一单元 研究物质的实验方法跟踪练习 一、单选题 1.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的一组混合物是( ) A.酒精和水 B.碘和四氯化碳 C.汽油和植物油 D.水和......
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2024-04-29
苏教版(2019)高中化学必修第一册专题2研究物质的基本方法专题练习
苏教版(2019)高中化学必修第一册专题 2 研究物质的基本方法专题练习 一、单...
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2024-04-29
化学研究什么
它可燃性气体 第 3 课时实验准备:葡萄糖、砂糖、面粉、石墨 燃烧匙、酒精灯、火柴、石墨导电性实验器材 引言:通过前两课的学习,我们知道了化学研究物质的性质和变化,而物质发生化学变化时,遵循一 定的规律。古代炼金术士想用常见的廉价......
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2024-04-21
【中科院合肥技术创新工程院】中科院化学所:技术创新与产业化“双管齐下”
自动化涂鼓生产线机械手OPC鼓 化学所供图作为我国化学界从事基础科学研究的顶尖“殿堂”,中国科学院化学所在从事基础化学研究的同时不忘及时将科研成果转化为生产力。他们通过加强所地合作化学史话
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2024-04-06
【镜子背面涂的东西是什么意思】镜子背面涂的东西是什么?
在三百多年前,玻璃镜子出世了。将亮闪闪的锡箔贴在玻璃面上,然后倒上水银。水银是液态金属,它能够溶解锡,变成粘稠的银白色液体,紧紧地贴在玻璃板上。玻璃镜比青铜镜前进了一大步,很受欢迎,一时竟成了王公化学史话
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2024-04-02
【化学趣味实验】趣味化学之神奇的预言
神奇的预言1861年3月30日出版的《化学新闻》,报道了英国物理学家和化学家克鲁克斯发现了一种新的元素,并命名铊,在当时产生了很大的影响,第二年克鲁克斯把一瓶贴有标签“金属铊”的样本送到国际博览会化学史话
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2024-03-20
【太空中的温度】太空中发现过氧化氢
欧洲南方天文台2011年7月6日说,一个国际天文学家小组最近利用天文望远镜在太空中首次发现过氧化氢分子,这一发现有助于科学家更好地解释地球上的太空水来源。许多科学家认为,地球上的水有相当一部分源自化学史话
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2024-03-20
纳米银是什么东西|纳米银弹预防感冒
据国外媒体报道,最新研究发现,向细菌提供纳米级银粒子,可令其具有阻止病毒传播的能力。目前,科学家正利用这一研究成功,研制用以预防普通感冒和其他疾病的“银弹”。这项研究发现,诺罗病毒(一种引起非细菌化学史话
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2024-03-19
中科大化学物理系|中科大《美丽化学》首获国际大奖
你可能想到的是复杂的方程式和实验室里繁琐的实验;可当你换个角度看化学,却充满了“艺术”美感。记者昨日从中国科学技术大学获悉,美国国家科学基金会(nsf)和美国《大众科学》杂志公布了2014~201化学史话
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2024-03-18
非常主播|非常著名的两则化学实验:【法老之蛇】和【大象牙膏】
原理:用双氧水+碘化钾+发泡剂,碘化钾充当的是催化剂。二氧化锰等物质也可以充当催化剂,效果相当,2H2O2==2H2O+O2,会发生反应剧烈,产生大量氧气,但不会有大的危险。另外用碘化钾做试验时,化学史话
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2024-03-17
细菌多少度可以杀死_医学上杀死细菌的秘方——苯酚的故事
利斯特是爱丁堡医院的一名医生,这天他像往常一样去查看病房。他推开门,一缕阳光从窗户的缝隙里射了进来,那光线中成千上万个小灰尘在飞舞、飘荡……他想,病人的伤口是裸露在空气中的,肯定会受到灰尘的污染,化学史话
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2024-03-02
【臭氧层破坏的原因】臭氧层破坏与补天行动
一、臭氧:抵挡紫外线的盾牌臭氧层被大量损耗后,吸收紫外辐射的能力大大减弱,导致到达地球表面的紫外线uv—b明显增加,会给人类健康和生态环境带来多方面危害。臭氧空洞阳光紫外线uv—b的增加对人类健康化学史话
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2024-02-25
[陈新滋院士 英文简介]化学家陈新滋受聘中山大学
记者从中山大学获悉,7月26日,该校举行仪式聘任中国科学院院士、全国政协委员陈新滋为中山大学教授、中山大学学位委员会主任。图片来源于百度陈新滋是国际知名有机化学专家,在均相不对称催化氢化反应、手性化学史话
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