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09-08
作文课堂心得体会范文(精选4篇)
“灯塔大课堂”,是中国共产党特别推出的《榜样讲党课》,主要是邀请部分“抗疫榜样”讲述精彩抗疫故事。以下是小编整理的作文课堂心得体会范文(精选4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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04-14
议论文写作指导_语文写作指导:欣赏插画 训练细节描写
作者:阮宝梅巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经经过加工,这时再前进一步,唯有细节组成作品的价值。”细节描写可以让文章由肤浅走向深刻,由枯燥走向生动。有人把细节描写看做记叙文的灵作文课堂
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04-13
【文化传承的作文】让作文有点文化味
作者:刘树云如果一篇作文有一定的文化味,那么这篇作文就上了一个档次,就不再那么幼稚,而是显示出一定的文化积淀,让阅卷者阅卷时不再那么痛苦,而是如坐春风。何为文化味呢?我觉得应从以下几方面考虑:1、作文课堂
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04-13
【编故事作文300字】《作文就是编故事》几种方法
作者:刘泽见学习了徐飞老师的《作文就是写故事》,收获颇多,结合自己的思考与积累,从另外一个方面补充几种编故事的方法。要编写出精彩的故事,就要合理的虚构和想象。“虚构和想象是一对孪生姊妹。”虚构,需作文课堂
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04-13
例谈作文中的应用|例谈作文中的“新颖”
作者:赵凤霞【技法点拨】新颖,主要是指新鲜而别致,令人耳目一新。那么如何把作文写得新颖别致?从哪几个方面入手呢?不妨从标题、立意、选材可以来表现主题,抒写强烈情感,阐发深刻道理。下面,就从以下几个作文课堂
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04-12
2015-2016学年人教版|2015-2016学年人教版七年级上册第四单元写作指导
【写作讲坛】“中心”犹如军队中的元帅一样,只有高高树起它的帅旗,文章才有强大的凝聚力,才能打动读者的心灵。那么,怎样才能做到中心突出呢?精选材料,紧扣中心。要想写出一篇优秀的记叙文,就要在选材这个作文课堂
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04-12
【2016×2014/2015】2015-2016学年苏教版七年级上册第四单元写作指导
【写作讲坛】一、选好描写的对象自然是个内涵丰富的词语,它包含的景物何止千千万,而且即使一处景物我们也不可能一下子都把它看透,写透,所以要想让你笔下的景物生动传神,惟妙惟肖,就一定要把好选择这一关。作文课堂
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04-04
[议论文结尾精彩语段]议论文精彩结尾常用技法举隅
作者:张善存古人常以“豹尾”的标准来衡量结尾的优劣,简洁明快,干净利索,响亮有力,像豹尾劲扫,就能起到声震全篇的效果,当然做到这一点并不容易。所谓“头难起,尾难结”,那么考场议论文该如何结尾呢?一作文课堂
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04-04
[议论文写作指导]语文写作指导:散文是“细节”的艺术
作者:李彬“细节”顾名思义,就是细枝末节,它是人物、情节、环境的最小单位。好文章所以能动人肺腑,精彩的细节描写功不可没。细节就是构成人物形象、故事情节或环境的最小单位,也就是表现事物各种特征的具体作文课堂
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04-03
议论文写作指导_语文写作指导:触摸生活点滴 抒写真挚情感
作者:宝鸡市新建路中学文明珠家庭生活是学生作文种常见的题材,然而不少却空洞无物,抒情虚泛,读来干瘪。如何才能写好家庭生活类题材的作文呢?一、要触摸生活点滴,言之有物家庭生活是同学问都熟悉的题材,会作文课堂
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04-03
议论文写作指导_语文写作指导:拓宽思路 固本求新
作者:宝鸡市新建路中学 文明珠2014年陕西省中语文作文要求考生以《答卷》为题进行写作,没有体裁限制,写作灵活度大,便于考生自由表达。题目前有一句提示语:学习中,我们需要完成一次次知识答卷;成长中作文课堂
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04-03
生活中有什么发现写作|写作源于生活和实践
作者:肖燕有幸参加了在巴川中学召开的“生活化作文”教学现场观摩研讨会,观摩了王君、黄厚江、李永红、李春丽等名师的写作课,我真切的感受到:写作是一条源于生活的河流。教师要引导学生学会在生活中去观察、作文课堂
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04-03
[记叙文的结构有哪些]走出记叙文结构的误区之块块相联,众星拱月
“块形”的记叙文结构,即,文章的主体部分是以“板块”的面貌呈现的,这是运用多侧面、多角度、全方面观察事物、分析事物、表述事物的思维方法。除了文章的开头和结尾外,文章分为几个板块来表达中心,这样的思作文课堂
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04-03
记叙文的结构有哪些_走出记叙文结构的误区之凤头豹尾,简洁含蓄
一篇文章,有个精彩的开头,就成功了一半。古人对文章的开头、中段、结尾有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之说。“凤头”,是说文章的开头应像凤凰的头一样鲜明突出,神采引人;“猪肚”,是说文章的中段应像猪的作文课堂
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04-03
记叙文的结构有哪些_走出记叙文结构的误区之一线贯穿,层层推进
王国维先生说过:“为文如造屋。”建一个房子,首先要解决三个问题:建房子的目的是什么?造什么式样的房子?用什么样的材料来建造和装修?写一篇文章也应思考这样三个问题,即为什么要写这篇文章?写一篇什么样作文课堂
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04-03
【记叙文的结构有哪些】走出记叙文结构的误区之过渡承接,流畅自然
文章中用特定的词语、句子、段落、小标题等,提示前后文意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是承接过渡。“过渡”的实质:它是文章的层次和段落之间,表示连接或转折的方式。是作文课堂
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04-01
【议论文写作指导】语文写作指导:散文是“情”的艺术
作者:李彬记叙性散文侧重叙事、记人,在人事中抒情;说理性散文侧重说理,在述说事理中饱蘸作者深情;抒情性散文更重于抒情,在景物观赏玩味中流露深情。让情感从笔尖流露,悲伤、愤怒、欢乐、振奋、沉郁、昂扬作文课堂
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04-01
2015-2016学年语文期中试卷|2015-2016学年语文版七年级上册第三单元写作指导
【写作讲坛】在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。第一,抓住特点。即抓住景物的形状、色彩、气味或质感等方面的特点,进行详略有致的描写,给人身临其境之感。如黄作文课堂
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03-29
说普通话写规范字作文|规范作文习惯,提高写作水平
作者:山东寿光市第二中学 张长德作文是语文的半壁江山,其重要性无需赘言。要提高写作水平,就要在平日的教学中作好作文规范化训练,养成规范作文的习惯。如何作好作文规范化训练,养成规范作文的习惯呢?笔者作文课堂
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03-29
议论文写作指导|语文写作指导:谈素材的整理和运用
作者:广东河源中学 叶水根俗话说“巧妇难为无米之炊”,写作文就怕没素材。可学生在写作过程中常常说的一句话却是“我看了很多书,积累了好几本素材,可是写作文时我一个素材都想不起来”。这说明学生不是不积作文课堂
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03-29
【青春和价值为话题作文】从话题作文“青春的门槛”阅卷分析看记叙文写作
作者:刘树云作文试题走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯,求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火,有时心静如水;有时迷茫似雾,有时开阔作文课堂
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03-29
【体育训练作文】作文训练方案
一、表达方式的训练1描写:环境2人物(语言,动作,神态,心理,肖像)抓细节二、结构布局的训练1结构的起承转合(开端、发展、高潮、结局)2文章的开头结尾方式常见的作文开头1.点题式。开门见山,不拐弯作文课堂
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03-27
[谈谈我的写作作文600字]微作文写作初探
作者:山东高唐县第二中学丁坤微作文即小作文,也就是字数在100至300字之间的作文。在今天的微博微信时代,短小精悍的写作能力是时代的要求,也是学生必备的一种素养。如何让学生以最少的字、最快的速度写作文课堂
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03-27
[材料作文怎么写]材料作文中的三大“病症”及“药方”
作者:湖北枣阳一中 亢红梅阅读下面的文字,根据要求作文:在《解放日报》文化论坛上,几位学者呼吁重拍名著一定要怀有敬畏之心。中国红楼梦学会常务理事马瑞芳教授在论坛上讲述了这样一件事:在电视剧《红楼梦作文课堂
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03-26
让距离相等_让距离不再成为距离——《距离》导读导写
作者:四川省绵竹中学 龚志华此次的月考作文是这样的:阅读下面一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,写一篇不少于700字的作文。自拟题目,诗歌除外。距离岸与岸没多少距离,只要有船或者飞机,或者翅膀……作文课堂
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